《闲情记趣三十五篇》| 鸿翔教育赵奇伟

-《泰山游记》-

二零一六年十二月六日，天气晴好，余与妻弟斌清同游泰山祈福。

自淄博至泰山名胜百余里，车行两小时即到。从红门拾阶而上，夹路皆古树名木，魁梧参天，人行其间，犹如行走于树洞，间或有野鹊乱鸣其间，阳光亦从树缝间下射，明灭可见。山风过耳，寒意顿生，而犹有游人络绎不衰。上行不辍，仅一小时二十分钟，便至中天门，抬望眼，高峰入云，巍峩雄伟。

复前行，沿路壁上石刻渐多，皆为前人之留言，自古至今，莫不诵泰山之雄美。余尝登嵩山、恒山、黄山、华山，皆天下之名山，景色略不逊于泰山，独少泰山历史之厚重，此泰山冠盖天下者也。复上行，到步云桥，惊见山溪，淙淙有声，如鸣佩环，陡生灵气万千，心乐之。

前进不久，十八盘赫然眼前，势如天梯，悬于天间，凡攀者皆气喘吁吁，四肢并用，无不叹十八盘之难登也。历时三小时整，登临南天门，回首来路，豪情万丈。上天街，寒冬风烈，吹人踉跄，临风远目，但见山川相缪，余脉绵延，莽莽苍苍，古语有之日：会当凌绝顶，一览众山小，此景是也。观山毕，又匆匆行至碧霞词，叩头许愿，而后折返下行，归心似箭，一路无语，只顾健步下山，到得红门，已是下午三时，掐指一算，上下山共计用时五小时，自觉廉颇未老，尚能爬也！

山川之美，古来共谈，今我二人冬日登泰山，赏景祈福，宠辱偕忘，其喜洋洋者矣，故作此文以记之！

-《观书有感》-

旧时日志忽入眼，陡然感慨万万千。

曾经往事历历现，不知何时复少年。

-《办公室偶得》-

适逢小雪，天降惊喜。晨起，夜雪初霁，弥望尽白，乐！于家中无事，遂至鸿翔福地，欲品茗，读文，念事，以度此日。至办公室，又见发小燕飞所赠之桂花红茶，陡然念起，遂移茶，木塞洞开，又于瓶中插绿萝花枝，翠叶蒙露，相得益彰，沾沾自喜。想寒雪之日，吾能偏安一室，去喧嚣，无名利，又偶得此景，实乃吾之乐事。幸甚至哉，属文以记之！

-《2016冬初雪》-

群芳已落独雪欢，占尽风情向庭园。

推窗初见景逼眼，意欲黄昏把酒盏。

-《忆清照》-

浅吟低唱日贪欢，碧玉年华不识愁。

若令时光能轮转，必定与君把酒盏。

-《端午忆屈原》-

端午佳节艾草香，祝福声声竟传相。

今日几人忆屈子，抱定忠贞跳大江。

-《回乡偶得》-

饭罢，见阳光正欢，便取小径漫步田间地头，上至一高地，顾望小村，偎无影山下，悠然安稳，俨然岁月静好的模样！复前行，一片林立的玉米秆，奉献出累累硕果之后，仍是骨节高昂。还有那绿意刺目的麦苗，犹以柔之躯对抗即来的寒潮，不惧不慌。偶见遗落枝头的葫芦和不知名的植物，便再生惊喜，还有那壁生苔藓的地瓜井，勾起了我回忆的潮！啊，故乡，到处都是生命枯荣的轮回，满眼都是喜悦在闪光！

-《厨房小记》-

君自下厨烹小鲜，哪管屋外天正寒。

凄风苦雨冬渐深，却是围炉煮酒时。

将进酒，杯莫停，快意当头三大碗。

-《闲情记趣》-

休期又至，看室外四面霾伏，阴风萧瑟，游兴不生。乃贪恋厨房，洗摘切煲，乒乓弄刀。无何，五小菜上桌：一曰凉拌菠菜，一曰牛肉香菇萝卜汤，一曰炸山蝎，更有蒜炒蘑菇兼花生米，皆扑鼻阵阵香，又备修士烈啤两罐，洗盏小酌，宠辱偕忘，至乐哉！

-《鸿翔赋》-

淄博有校，其名为“鸿翔”，忆往昔，念建校之初，止陋室一间，文理之师各一，曰张磊，曰赵奇伟，兄弟并肩，筚路蓝缕，穷二人之思虑，躬耕于杏坛，顶天，立地，树人，九载风雨，今朝芳华。

光阴迢递，岁月逝水。而今，鸿翔散柯布叶，増其旧制，建分校几所；课程亦由简至繁，自小学文数，延至初高中全科，又兼一对一，可谓名类繁多，异彩纷呈；更有喜者，数名翘楚之师，立志于鸿翔，盖鸿翔之幸也！九年来，校名几经更迭，曰雏鹰，曰黉门，后曰鸿翔，意为鸿鹄高飞。鸿鹄为何物？天鹅也。愿鸿翔学子能弃燕雀之陋鄙，立鸿鹄之高志，故定矣。

叹年来踪迹，虽三改其名，而不变者，乃鸿翔之精神也！我鸿翔之师厚德载物，奋斗不息，潜心治学，躬自厚而薄责于人，虚怀若谷，人人皆以“做有良心之师，办有尊严之校”为己任，立三尺讲台，传道授业解惑，尽心竭力，鞠躬尽瘁。且我等不止于授知，尤重德育，教生怀善良之心做明理之事，为育巨厦之栋梁，不遗余力，功莫大焉。

桃李不言，下自成蹊，鸿翔之美名已然口口相传，且入鸿翔就学者更愈数万人，古语云：非学无以广才，非志无以成学，看吾辈尚学，善莫大焉。鲲鹏展翅搏九霄，骐骥奔驰三万里。凡鸿翔学子，须格物修身，自强不息，忧怀天下，慎独自省。望星空之高远，踏实地以勤勉，怀凌云之志，学修身齐家治天下之才。

灿灿兮才子星芒，其中不乏有大成者，于象牙塔尖挥斥方遒，万千荣光。看我莘莘学子书海弄潮，振翅高翔，担济世之重任而步履铿锵，实乃我鸿翔之乐事，此乐何极！

俱往矣，万千精彩皆尘土。瞻未来，任重而道远。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我鸿翔之师必匠心不改，如履薄冰，小心从教，雕璞玉为大器，化腐朽为神奇，有歌曰：大风起兮云飞扬，德加海内兮美名扬！安得贤士兮教育兴邦！鸿翔，鸿翔，徳才流芳！

-《秋》-

冷雨散尽送初寒，秋日喜见碧云天。

百花犹盛迷人眼，此景醉人心欢颜。

-《海边记事》-

俗务皆抛，暂避喧嚣，携儿挈女，海边逍遥。且陶陶，乐尽天真，作个闲人。对一片海，一天云，一波涛。

-《丝路行有感一》-

鸿翔学子丝路行，哪知途中多险难。

洪水车伤浑不怕，书尽传奇人生阔。

-《丝路行有感二》-

绥德洪兽吞小城，狼藉一片荒唐中。

喜见弟子无惧色，任尔水灾太无情。

-《丝路行有感三》-

戈壁无垠乱石滩，鸿翔游子皆欢颜。

榆林窟里寻古迹，坦途游嬉闹得欢。

-《丝路行有感四》-

榆林河水出祁连，亘古神力辟荒原。

谁知古来有名匠，留得石窟美名传。

-《丝路行有感五》-

造化无情不择物，七彩亦到丹霞中。

日出瑰丽惊游子，我扮彩妆争花红。

-《丝路行有感六》-

硝烟不见墙已残，犹见气魄在当年。

可怜当年戍边客，马革裹尸不复还。

-《丝路行有感七》-

驼铃悠悠忆往昔，鸣沙山上逞英豪。

回望来路无惧色，鸿翔学子皆英雄。

-《丝路行有感八》-

敦煌石窟美名传，引得游人竟流连。

夜袭千里皆小事，经历方能书奇传。

-《大漠行》-

万里走单骑，策马啸西风。

此情几人有，豪气干云天。

-《家》-

伟岸青山待春风，静影沉璧水已清。

鲲鹏心铭高远志，悠然展翅碧霄中。

-《夜饮扬州记》-

扬州今夜起风雨，声声滴滴皆有情。

觅得佳店传家菜，偏安一隅助酒兴。

-《除夕夜客金陵有感》-

鸡年除夕客金陵，儿女相伴幸福情。

一瓶张裕庆佳节，举杯遥祝家中人。

-《雾霾“颂”》-

雾霾之毒，众生共谈。

莫论春秋，四时俱备。

千里苍苍，万里莽莽。

阴气弥漫，万物失辉。

鸟不啼鸣，人皆萎靡。

对面而立，不识其色。

实是欲界之仙都。

纵观古今，未复能有比肩者。

-《山间游记》-

余住沂源，适逢小雪，疏懒意长，绵绵不绝，大喜。乃置二子于家中，携妻驱车，同游山林。循山间公路，斗折蛇行。沿途荒凉，草木百枯，虫鸟不鸣，人迹少至。抬望眼，雪覆山尖，雾汽氤氲。登高处，遥岑四顾，天与云，与山，上下苍茫。兴起，下车拍照，情趣倍生。途经一塘，浮冰初上，犹有二翁不惧霜雪，悠然于钓，喜洋洋矣。今我二者沐雪而游，暂将俗务弃之不顾，悠哉，乐哉！

-《潭溪山游记》-

吾与发小偶然乘兴，并驾往游潭溪山，恰小雨沥沥，山间云雾迷蒙，林壑尤美，望之蔚然而深秀，恍然仙境！循山谷小径，斗折上行，掇幽芳而荫乔木，怡然自得！山行三四里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，山泉也！俯仰左右，顾而乐之。

-《胶南游记》-

江湖舞剑身心倦，携妻挈女往海边。

三五知己有真情，异地举杯庆重逢。

燕飞地主宴兄弟，把酒言欢尽开颜。

但使主人能醉客，直把胶南当故园。

-《黄花溪独游》-

偷得浮生一日闲，只身起程赴桃源。

草木欣欣自荫盛，更有红花入眼帘。

偶见黄杏压枝低，还有麦穗待刀镰。

独辟蹊径入深山，寂寥无人花果繁。

喜见水渠挂山腰，慨叹人力少水源。

问君何能自由身，只因心中隐田园。

-《家乡赞》-

毕竟家乡好风光，娴静怡情去喧嚣。

满园草木生绿意，只待秋来果实繁。

-《鸿翔庄园赞》-

鸿翔有庄园，园中果木繁。

往顾迷人眼，自在水云间。

-《记鸿翔教育九周年庆》-

杏坛精耕九周年，匠心不改技艺专。

启智明心担道义，今朝始得万家赞。

-《听雨》-

今晚，雨落......

闲居书房，把玩夜色，听雨声缠绵，思绪犹如一支长焦镜头，恍惚间拉到了从前。犹记得孩提时代的乡村生活，每场雨过，雨水便汇聚成一条算不得壮阔的小河，在村子里的街巷里撒欢，而低洼的地方便形成了一个个并不起眼的水洼。

这样的阴雨天里，孩子们自然无法在山坡田地里撒野，于是便撑一把伞，穿着那种老式的塑料凉鞋在街巷中的流水里漫步，感受水的清凉。更有淘气的男生，偶尔还趁伙伴的不防备，用脚撩起水花踢向小伙伴们，溅湿了对方的衣裳，待对方反应过来，便以其人之道还治其人之身，相互嬉闹间，便落下了一串串的欢闹声，如今忆及那笑声，脆甜！

大人们在这种天气里无所事事，百无聊赖中，都躲在屋檐或门楼里看雨线飘洒，或者在人多的时候唠嗑，话题大多轻松诙谐。现在想来，那些日子虽艰苦却淳朴，虽单调却深刻。

而今楼上听雨，点点声声，虽满心欢喜，却再也没有了雨中撒欢的冲动，甚至内心里还夹杂着某种说不清道不明的烦恼，再也找不回彼时的纯粹！

此情此景，或许正应了那首蒋捷《虞美人》的词：

少年听雨歌楼上，

红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中，

江阔云低，

断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，

鬓已星星也。

悲欢离合总无情，

一任阶前、点滴到天明。

或许人生的本来面目就是这样的——一路收获着，又一路失去着，在得到与失去的轮回中，便完成了一场苦乐兼具的修行！

-《开学第一课》-

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声，不知不觉间，新学期已经开学两周了，有些想法，想和孩子们唠唠：

坚守对梦想的渴望。

通常情况下，孩子们都会在开学前对新学期充满了无限的憧憬和渴望，希望自己能来一次华美的逆袭，或者百尺竿头，更上一层楼。理想的丰满往往敌不过现实的骨感，开学一段时间后，单调重复的学习生活将会浇灭孩子们高涨的热情，让孩子打回＂原形＂，于是乎，一个学期的好时光又会在得过且过中逃之夭夭，细思极恐。

所以，孩子们，请记得：不管什么时候，都要坚守对梦想的渴望，不然的话，你连条咸鱼都比不过！不是因为看到希望而坚持，而是因为坚持才看到希望，这一点，你懂的，且记！

努力做到＂断舍离＂

在物质生活极大丰富的当下，科技不仅给我们带来便利，同时也带来诱惑，手机、网络、电视如罂粟般让孩子们耗着费了大量本该奋斗的时光，所以，挥挥手，不说再见，与它们一刀两断。

前不久，微信圈里转的衡水一中校长的开学致辞不错，与君共享：天将降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，删其微信，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使其百无聊赖，然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也！

制定新学期的阅读计划

作为一个从事语文教学16年的老师，眼瞅着孩子们＂腹中空空＂，口不择言，词不达意，徒生悲凉。更有甚者，不少初中生的竟能把一句话都能读得支离破碎，也真是醉了！新学期开始啦，把书读起来，别再谈什么时间紧张，我都能吃饭见隙斜眼瞅着手机背一首诗词或一段文，相信你也能行的，只要有心，你总可以把碎片时间拼成努力的版图。

尊重老师就是尊重知识

我常常听到不少中学生课堂上对自己校内的老师不屑一顾，甚至对老师的相貌、教学及行事风格嗤之以鼻，言语间，似乎怨嫌颇深，更毫无感恩之心可言，眼见从学的底线被悍然践踏，师道尊严，该何去何从？

唯愿《送东阳马生序》中的一段话能给目中无师的学生以当头棒喝：先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。尊重老师就是敬畏知识，愿生牢记！

即使偶尔有老师做了让你恶心的事，你要记得，一片乌云遮不住无垠的天空，除了苟且，还有诗和远方的田野！而且我坚信，绝大多数老师站在讲坛上的那一刻，心里怀揣的都是传道授业解惑的纯粹与执着！

善待父母

先讲个近期发生的故事：媳妇小姨家种苹果为生，经济拮据，今年卖苹果换得一万来块钱，表弟今秋入技校就学，光学费交了5000多，而后硬是逼小姨给自己买2000多的手机，手机终究买了，小姨的心却碎了。借此案例想告诉孩子们：也许你觉的父母给予你的永远不够，可你却忽略了，他们给你的，可能是他们拥有的一切！

还有不少的中学生正值叛逆期，厌倦了父母的唠叨和说教，甚至认为自己父母已沦为＂古董＂，可你也别忘了，父母是这个世界上唯一为你全心全意付出的人，他们也会累，也会难过，可他们仍是无怨无悔，莫让你的年轻时戾气伤了父母的心！

要有直面困难的勇气

人生从不是大道坦途，求学的路更是波折万千，不要整天揣着一颗玻璃心，拈着公主病，将学习中的节节败退归咎于压力大，任务重，这实在是掩耳盗铃，自欺欺人的懦弱，这个世界不相信眼泪，你要坚强面对。

我劝诸生重抖擞，砥砺前行铸辉煌，要记得：你做过的每一道题，写过的每一篇文章，背诵的每一个单词，都终将为你成为英雄的勋章。

要拼，要坚强！

今天絮絮叨叨地说了这么多，虽然没有涉及具体的如何整理错题集，如果快速识记单词等技术层面的方法，但是，道生一，一生二，二生三，三生万物，有了梦想的力量和做人的良知保驾护航，你终究会凭一己之力开辟学业生涯中的康庄大道！

孩子们，加油！愿你们努力，不负流光！

-《孩子，为了自由，你要全力奔跑》-

又是新学期开学季。

前天是开学第一天，这两天的微信朋友圈，几乎被家长朋友们刷屏，内容大多是对孩子新学期的祝福，图文并茂，情谊殷殷，真是可怜天下父母心，更是有不少的家长朋友又转载了龙应台写给她儿子安德烈的那段经典寄语：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。从我内心来讲，极其喜欢并认同龙应台的观点——只有努力才会为自己赢得尊严！

而今，孩子们已然踏上了新学期的征程，作为一个教育者，我也想谈谈对学习的认识：

发自内心对努力的深度赞同与追求

这段时间在读高晓松写的《鱼羊鲜史》，有一篇文章谈到了宋朝的靖康之变，宋朝是当时世界上最强大的国家，全世界百分之九十的GDP都在宋朝，曾经创造了文化上空前的高峰，在世界上一路领先，然而就是因为军事力量的薄弱，被一个名为“金国”的蛮夷之国七天之内兵临城下灭国，结局之悲惨直接挑战人的想象底线——宋高宗赵构的母亲韦皇妃和他老婆在蛮夷之人的里一天接客多者达一百多人，最终折磨致死。用这样的一个案例来阐述自身实力的重要性未免太过于沉重，然而却活生生地证明了“落后就要挨打”这个观点，我也在课堂上不止一次地跟孩子说，你要用你的热血和努力赢得尊严，否则，你不努力，你就面临被生活的危险，甚至会有人骑在你脖子上拉屎尿尿，所以，孩子，你必须努力！你不努力，没人会给你尊严。

也许会有家长说“三百六十行，行行出状元”，万一孩子学习不利，还可以另辟蹊径，话说的没错，可你想过没有，对于孩子来讲，求学是他们当下唯一的重中之重的事情，他们还没有接触到其它三百五十九行，成功与否，不得而知，倘若功败垂成，将无路可退，反之，若求学路上漫漫求索，不懈努力，即便结果不尽如人意，还不至于导致人生的全线崩溃，起码学习过程中培养起来的专注力、意志力等品质及眼界和胸怀会让他们东山再起！

努力和持续努力是两个概念

我比较喜欢一句话，让努力成为一种习惯。到现在为止，从教已满15个年头，所教学生数以千计，尤其是做校外培训这几年，教过来自各个学校，各个班级，学习水平参差不齐的孩子，在这个过程中，我观察那些学习成绩出色的学生，而且发现了一个现象，这些孩子都很有学习的韧性，专注且持续，记得今年中考结束，一个教过的孩子高分考入当地最牛逼的高中，他妈妈微信报喜兼感谢，内容如下：7年的周末呢，都是你们陪孩子一起度过的，说起来作为家长我很感动。其实更感动的是我，在整整7年的时光里，从小学到中学，始终如一，未有间断，且学习状态始终踏实上进，我觉得结果的完美得益于过程的不懈努力。再举个例子，有些孩子天赋异凛，一点就通，可谓“甚聪慧”，而他们仰望星空，却从未脚踏实地，所以他们只若流星，虽璀璨，却转瞬即逝，成了现代版的“方仲永”，不能不让人扼腕叹息。

每个暑假的培训课程结束的时候，我常常听到这样的声音：暑假期间已经把知识预习一遍了，秋季还需要再继续吗？对于此种认识，我只能报以“呵呵”，古人云：骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。我也常常讲，饭不会因为已经吃过一次就不需要吃了，学习尤其如此，老祖宗都说了，“温故而之新”，没有量的积累哪来质的变化？著名画家达芬奇画蛋的故事我们耳熟能详，一个简单的鸡蛋尚且经过无数次的描画，何况难度、深度和广度逐渐提升的学习呢？总而言之，言而总之，持续是一种非常非常重要的能力，如果你做不到，那就让别人替你飞吧！

做任何事情态度很重要！如果已经做好了努力飞翔的准备，还需要长朋友和孩子们做好处理好一些细节：

放空心灵

无论之前你的学习是名列前茅，还是不尽如人意人意，都不是你新学期止步不前的理由，永远记得“胜不骄，败不馁”，优秀者须百尺竿头更进一步，用持续的努力到的新的境界，暂时落后者无须自暴自弃，你只需要跟自己比，只要明天比今天好，就完成了自我超越，日如一日，你终会觉得自己脱胎换骨，送孩子们一句话：过去的成就和糟糕都是包袱，扔掉，轻装前行！

来一次其乐融融的餐桌会议。

 经历了一个暑假的吃喝玩乐购，孩子们难免有些许的懈怠和散漫，不妨来一次仪式感十足的家庭会议，跟孩子聊聊暑假里的得与失，谈谈新学期的畅想，毕竟每一个阶段的崭新开始，每个人都会心存对未来的美好憧憬，有些事情可以约法三章，比如说手机的使用问题。

树立一个能够完成而不是贴在纸上的目标。

 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。成功并非一蹴而就的事情，需要我们一步一个脚印，现实中很多家长给孩子或者是孩子给自己制定了一个比较高远的目标，看似华丽璀璨，实则毫无意义，当孩子为这个目标用尽洪荒之力去发现无法达成时，势必然会气馁，所以阶段性的目标以符合实际为主，只要孩子们实现了一个一个的小目标，终有一天，他就会发现远方的诗和田野。

跟孩子们聊一聊人格

 学问满腹，著作等身固然可喜，然无优秀品格支撑，反而成为人生乃至社会的毒瘤。什么是胸怀？胸怀就是不以一点点的事就怨天尤人，悲观绝望。什么是勇气？匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。要教会和鼓励孩子去爱这个世界，爱身边的每一个人，懂得敬畏，学会感恩，用一颗博大的心区域这个世界温柔相处。要牢牢记住一句话：人到最后，拼的是人品。

制定一个读书背诵计划

 作为一个语文老师，我极力推崇语文的阅读与背诵。宋朝一个叫赵恒的皇帝写过名为《励学篇》的文章：富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。很棒的一篇文章，当然书中没有黄金，也没有美女，可书籍会让一个人变得安静从容，一直读下去就会遇见更好地自己。也有很多的家长朋友问我该给孩子们读写什么类型的书目，我个人以为，除去名家经典，只要孩子们能读得懂得，能开拓他们的视野，给予他们人生启迪及文学沉淀的文章都是好的，并非一定要画一个条条框框，此书可读，彼书不可读，我个人觉得这有违读书的初衷。

 要想让读书落实到位，阅读计划必不可少，每天什么时间读书，每次不少于多长时间，每次摘录并背诵几句话，这些尤为重要，没有阅读计划的引领，此事很有可能半途流产，当然，已经养成良好阅读习惯的孩子除外。

对中小学的学习有个更清醒的认识

 我前几年教小学生，这几年在教中学生，有一种认识让我很恐惧：目前小学提倡素质教育，倡导天性的张扬和发展，并不以分数作为重要的衡量标准，所以无论老师还是家长及孩子，都在帮孩子寻找幸福快乐的童年，殊不知，这样已让孩子做成了温水里的青蛙，一进入中学，分数为王，学习难度、强度深度骤然加大，这让孩子们无所适从，新初一一个学期下来，孩子们的差距就变得天上地下，这尤其让很多家长猝不及防，这是怎么了？其实没怎么，就是小学的学习重视程度不够，听听这些声音吧。“现在孩子学这个，学那个，真没必要这么累”“小学阶段让孩子这么累干什么，没必要。”每每听及此话，心里黯然长叹，我真想大声告诉这些家长：只有努力才会让孩子们赢得长久的快乐和自由！

 这个春天我刚送走初四毕业班，又在暑假接了新初一，孩子们的学情有点让我崩溃，尽管我已经用尽了洪荒之力，可仍旧感觉力不从心，出过几个孩子比较优秀，绝大部分都根基不稳，每每上课，悲从心生：孩子们，你们即将走进初中的征途，你们拿什么在中学阶段刺刀见红的惨烈竞争中杀出一条血路呀？我在尽心尽力的同时，也祝愿他们在残酷的竞争中清醒过来，努力逆袭！

 林林总总，絮絮叨叨说了这么多，皆个人心得，看者仅供参考，希望对家长和孩子有所启迪，倘若有所偏颇，请谅解。

 最后附上我超级无敌霹雳喜欢的一句话：你只需努力，剩下的交给时光！

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